教材具有以下特點(diǎn)：
一、內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出
在力求最大程度地契合考試大綱、綜合分析考情的基礎(chǔ)上，圍繞幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)不同學(xué)段的不同實(shí)際，對教育理論基礎(chǔ)知識分別作了系統(tǒng)全面的闡述，以幫助考生在短時(shí)間內(nèi)理解和記憶，快速把握考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
二、真題揭秘，專家釋疑
在準(zhǔn)確把握教師公開招聘考試的重難點(diǎn)、命題規(guī)律與趨勢的前提下，甄選了全國部分省市教師公開招聘考試的大量真題，組成“例題演練”。這些真題，涵蓋了近年來考試的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，系統(tǒng)地展現(xiàn)了備考要求。為便于考生真正理解掌握，我們還對試題逐一進(jìn)行了深入淺出地解析。
三、講練結(jié)合，考點(diǎn)突破
在詳盡闡釋基礎(chǔ)知識的同時(shí)，在每章最后精選了配套的練習(xí)題以便對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和精練，幫助考生進(jìn)一步理解、記憶相關(guān)考點(diǎn)，以提高對知識點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用能力，提高備考效率。
四，緊跟時(shí)代，高命中率
經(jīng)過專家精心研究，添加具有時(shí)代特色的新課改內(nèi)容和對命題趨勢的預(yù)測，體現(xiàn)了教師公開招聘考試的最新考情和考試?yán)砟?，具有較強(qiáng)的代表性。通過為考生指明考試的新熱點(diǎn)，也保證了教材的高命中率。
總之，教材力求全面、科學(xué)地編排知識，在內(nèi)容豐富、題目新穎的同時(shí)做到重點(diǎn)突出，以滿足不同地區(qū)、不同層次、不同專業(yè)考生的需求。
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緒論.............................................................1
第一部分 幼兒教育學(xué)
第一章 幼兒教育與幼兒教育學(xué)......................................9
第二章 幼兒全面發(fā)展教育.........................................37
第三章 幼兒教育中的教師與幼兒...................................50
第四章 幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè).........................................65
第五章 幼兒園游戲...............................................76
第六章 幼兒園活動(dòng)...............................................91
第七章 幼兒園與小學(xué)、家庭、社區(qū)的關(guān)系..........................104
第二部分 幼兒心理學(xué)
第八章 幼兒心理學(xué)概述..........................................119
第九章 幼兒認(rèn)知的發(fā)展..........................................128
第十章 幼兒情緒、情感的發(fā)展....................................161
第十一章 幼兒個(gè)性及其社會(huì)性的發(fā)展..............................169
第十二章 幼兒心理健康..........................................188
第三部分 幼兒教育心理學(xué)
第十三章 幼兒教育心理學(xué)概述....................................199
第十四章 幼兒心理發(fā)展及個(gè)別差異................................207
第十五章 幼兒的學(xué)習(xí)............................................223
第四部分 幼師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)道德
第十六章 幼兒職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展..................................245
第十七章 教師職業(yè)道德..........................................254
第五部分 幼兒專業(yè)知識
第十八章 幼兒園課程............................................273
第十九章 學(xué)前語言教育..........................................289
第二十章 學(xué)前藝術(shù)教育..........................................308
第二十一章 學(xué)前科學(xué)教育........................................349
第二十二章 學(xué)前社會(huì)教育........................................363
第二十三章 學(xué)前健康教育........................................378
第六部分 新課程改革與教育
第二十四章 新課程改革概述......................................397
第二十五章 新課程改革理念的變革................................407
第七部分 教育法律法規(guī)與政策
第二十六章 教育法律............................................421
第二十七章 教育法規(guī)、政策與依法執(zhí)教............................440
第八部分 公共基礎(chǔ)知識
第二十八章 馬克思主義哲學(xué)......................................451
第二十九章 毛澤東思想概論......................................461
第三十章 中國特色社會(huì)主義理論體系..............................471
第三十一章 教育寫作............................................482
附錄 全國部分省市《教育理論基礎(chǔ)知識》真題匯編..................496
