夜夜嗨AV色综合久久久综合网,亚洲综合网国产精品一区,四虎官网,久久精品午夜一区二区福利

當前位置:

2014年城市規(guī)劃師考試規(guī)劃實務輔導9

發(fā)表時間:2013/11/13 13:20:12 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
關注公眾號

為了幫助考生系統(tǒng)的學習2014年城市規(guī)劃師考試課程,全面的了解城市規(guī)劃師考試教材的相關重點,小編特別整理了注冊城市規(guī)劃師考試科目《城市規(guī)劃實務》歷年考試的重點,以備迎接2014年注冊城市規(guī)劃師考試。

分區(qū)、結構與布局

第1條 風景區(qū)應依據(jù)規(guī)劃對象的屬性、特征及其存在環(huán)境進行合理區(qū)劃,并應遵循以下原則:

1.同一區(qū)內(nèi)的規(guī)劃對象的特性及其存在環(huán)境應基本一致;

2.同一區(qū)內(nèi)的規(guī)劃原則、措施及其成效特點應基本一致;

3.規(guī)劃分區(qū)應盡量保持原有的自然、人文、線狀等單元界限的完整性。

第2條 根據(jù)不同需要而劃分的規(guī)劃分區(qū)應符合下列規(guī)定:

1.當需調(diào)節(jié)控制功能特征時,應進行功能分區(qū);

2.當需組織景觀和游賞特征時,應進行景區(qū)劃分;

3.當需確定保護培育特征時,應進行保護區(qū)劃分;

4.在大型或復雜的風景區(qū)中,可以幾種方法協(xié)調(diào)并用。

第3條 風景區(qū)應依據(jù)規(guī)劃目標和規(guī)劃對象的性能、作用及其構成規(guī)律來組織整體規(guī)劃結構或模型,并應遵循下列原則:

1.規(guī)劃內(nèi)容和項目配置應符合當?shù)氐沫h(huán)境承載能力、經(jīng)濟發(fā)展狀況和社會道德規(guī)范,并能促進風景區(qū)的自我生存和有序發(fā)展;

2.有效調(diào)節(jié)控制點、線、面等結構要素的配置關系;

3.解決各樞紐或生長點、走廊或通道、片區(qū)或網(wǎng)格之間的本質(zhì)聯(lián)系和約束條件。

第4條 凡含有一個鄉(xiāng)或鎮(zhèn)以上的風景區(qū),或其人口密度超過100人/k㎡時,應進行風景區(qū)的職能結構分析與規(guī)劃,并應遵循下列原則:

1.兼顧外來游人、服務職工和當?shù)鼐用袢叩男枨笈c利益;

2.風景游覽欣賞職能應有獨特的吸引力和承受力;

3.旅游接待服務職能應有相應的效能和發(fā)展動力;

4.居民社會管理職能應有可靠的約束力和時代活力;

5.各職能結構應自成系統(tǒng)并有機組成風景區(qū)的綜合職能結構網(wǎng)絡。

第5條 風景區(qū)應依據(jù)規(guī)劃對象的地域分布、空間關系和內(nèi)在聯(lián)系進行綜合部署,形成合理、完善而又有自身特點的整體布局,并應遵循下列原則:

1.正確處理局部、整體、外圍三層次的關系;

2.解決規(guī)劃對象的特征、作用、空間關系的有機結合問題;

3.調(diào)控布局形態(tài)對風景區(qū)有序發(fā)展的影響,為各組成要素、各組成部分能共同發(fā)揮作用創(chuàng)造滿意條件;

4.構思新穎,體現(xiàn)地方和自身特色。

相關推薦:

2014年城市規(guī)劃師考試規(guī)劃實務輔導匯總

2014年城市規(guī)劃師考試規(guī)劃實務章節(jié)匯總

2013年城市規(guī)劃師考試規(guī)劃實務輔導資料匯總

更多關注:考試時間 成績查詢 考試培訓 歷年真題

(責任編輯:中大編輯)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 城鄉(xiāng)規(guī)劃師

        [協(xié)議護航班]

        7大課程模塊 3大研發(fā)資料資料退費服務校方服務

        2200起

        了解課程

        311人正在學習

      • 城鄉(xiāng)規(guī)劃師

        [沖關暢學班]

        5大課程模塊 2大研發(fā)資料 校方服務

        1380起

        了解課程

        324人正在學習

      • 城鄉(xiāng)規(guī)劃師

        [精品樂學班]

        3大課程模塊 研發(fā)資料 校方服務

        980起

        了解課程

        221人正在學習