36.【答案】D.人口變遷
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。通讀文段可知，文段中并未提及“人口變遷”， D項(xiàng)表述無法得知，故本題答案為D項(xiàng)。
　　37.【答案】B.科學(xué)與藝術(shù)之間的差別
　　【解析】本題為代詞指代題。根據(jù)指代就近原則往前找，可知，文段前半部分說的是科學(xué)和藝術(shù)的差異，B項(xiàng)表述正確，故本題答案為B項(xiàng)。
　　38.【答案】B.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試
　　【解析】本題為結(jié)語推斷題。文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來，那么根據(jù)話題一致原則，接下來應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于如何保存的方法，即收集、整理。B項(xiàng)表述正確，故本題答案為B項(xiàng)。
　　39.【答案】C.強(qiáng)調(diào)參加世博會(huì)對品牌宣傳的重要意義
　　【解析】本題為主旨概括題。第一句為援引觀點(diǎn)，非文段核心語義；第二句進(jìn)一步闡明世博會(huì)對人的生活產(chǎn)生的影響；由第三句中的“正因?yàn)椤笨芍陨蟽删渚鶠樵?，從而引出結(jié)論，即世博會(huì)象征著一個(gè)時(shí)代對一個(gè)品牌全方位的肯定。原因不重要，結(jié)論是重點(diǎn)，對結(jié)論同義替換，對應(yīng)選項(xiàng)，可知，本題答案為C項(xiàng)。
　　40.【答案】B.通用語言是處理語言差異的有效手段
　　【解析】本題為意圖判斷題。通讀文段可知，文中主要談?wù)摰氖峭ㄓ谜Z言解決了由語言差異引起的不便，由此可知，作者意在說明“通用語言是處理語言差異的有效手段”，B項(xiàng)表述正確，故本題答案為B項(xiàng)。
　　41.【答案】A
　　【解析】本題為主旨概括題，考察對全文核心觀點(diǎn)的把握。文章首段提出了節(jié)能減排的重要性，2、3、4、5段分別從不同角度論述了節(jié)能減排工作的具體措施；D項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，“具體步驟”一般具有順序性，體現(xiàn)為第一步做什么、第二步做什么，全文并沒有體現(xiàn)出鮮明的先后順序，因此D項(xiàng)可以排除。
　　42.【答案】A
　　【解析】本題為主旨概括題，考察對第二段主要含義的把握。第二段圍繞“考核體系”展開，并具體介紹了其考核內(nèi)容和具體考核措施，B、C、D均為考核體系中的具體考核措施，因此正確答案為A項(xiàng)。
　　43.【答案】D
　　【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，依據(jù)設(shè)問中的政策要求定位第三段，A、B、C項(xiàng)均表述過于絕對，與原文不符。A項(xiàng)原文是只有不符合節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的才不準(zhǔn)開工建設(shè)；B項(xiàng)全部關(guān)閉不正確，原文是“壓縮淘汰”，C項(xiàng)“禁止”表述錯(cuò)誤，原文為“嚴(yán)格控制”；D項(xiàng)與原文表述一致，因此正確答案為D選項(xiàng)。
　　44.【答案】C
　　【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，設(shè)問中問的是“該市循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作”，定位第四段出現(xiàn)了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作”，后緊跟著說“使之成為全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)典范”，可以快速定位選擇C選項(xiàng)。
　　45.【答案】C
　　【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，難度不高。定位最后一段，段首即出現(xiàn)了“特別是統(tǒng)計(jì)工作，配備專職人員……”的表述?？梢钥焖龠x出A項(xiàng)為正確答案。
　　46.【答案】C.在熱帶地區(qū)沒有分布
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章第二段第2句開頭說“熱帶地區(qū)沒有薔薇屬”，第一段第1句開頭又說“玫瑰在植物分類上屬于薔薇科薔薇屬”，而野生玫瑰又是玫瑰的一種，綜合以上可知，野生玫瑰在熱帶地區(qū)沒有分布，C項(xiàng)表述符合文意，故本題答案為C項(xiàng)。
　　46.【答案】C.在熱帶地區(qū)沒有分布
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章第二段第2句開頭說“熱帶地區(qū)沒有薔薇屬”，第一段第1句開頭又說“玫瑰在植物分類上屬于薔薇科薔薇屬”，而野生玫瑰又是玫瑰的一種，綜合以上可知，野生玫瑰在熱帶地區(qū)沒有分布，C項(xiàng)表述符合文意，故本題答案為C項(xiàng)。
　　47.【答案】D.廣泛繁殖后品種特點(diǎn)容易產(chǎn)生變異
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。由文章第四段最后兩句“這些品種通過雜交繁殖，生成今天五彩繽紛的玫瑰。沒有它們，就不會(huì)有一季多次開花的玫瑰，不會(huì)有黃色和深紅色的玫瑰，也不會(huì)有攀援的玫瑰”可知，廣泛繁殖后其特點(diǎn)發(fā)生了變化，D項(xiàng)表述符合文意，故本題答案為D項(xiàng)。
　　48.【答案】D.用人工授粉創(chuàng)造第一批新品種
　　【解析】由文章最后一段第3句“一位法國玫瑰育種家通過人工授粉創(chuàng)造出第一批新品種”可知，D項(xiàng)表述正確，故本題答案為D項(xiàng)。
　　49.【答案】A.雜種茶香玫瑰的來源
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章最后一段只提到了“當(dāng)時(shí)正值第一批雜種茶香玫瑰引進(jìn)歐洲”，而并未提及雜種茶香玫瑰從何而來，故A項(xiàng)表述無從得知，故本題答案為A項(xiàng)。
　　50.【答案】B.品種
　　【解析】本題為主旨概括題。文章首段從總體上介紹了玫瑰，并且說到了玫瑰的品種；第二、三、四自然段對玫瑰的品種分別進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；第五自然段介紹了法國人對玫瑰繁殖和新品種產(chǎn)生的貢獻(xiàn)。綜上所述，對本文概括最全面的應(yīng)為玫瑰的品種。故本題答案為B項(xiàng)。
　　51.【答案】B
　　【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，依據(jù)設(shè)問中定位第一段落，問“教育存在什么問題”，第一段首先介紹了教育的目的，然后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)——教育有忽視和輕視日常生活的傾向。因此可知問題即為教育脫離了日常生活，B項(xiàng)即為正確答案。
　　52.【答案】A
　　【解析】第二段結(jié)構(gòu)為總——分——總結(jié)構(gòu)，依據(jù)首句，弱轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實(shí)”后引導(dǎo)段落核心觀點(diǎn)，即“從人類的延續(xù)與個(gè)體生命的保障來說，日常生活比什么都重要?！笨梢钥闯霰Ｕ霞礊槿粘Ｉ钪匾缘捏w現(xiàn)，后面接著通過舉例論證進(jìn)行具體的解釋說明，最后重申觀點(diǎn)，“它確實(shí)會(huì)給我們?nèi)娴慕桃妫俏覀兯仨毜摹?，可以看出日常生活對于人類及個(gè)體存在的保障作用，故答案為A項(xiàng)。
　　53.【答案】D
　　【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題，注意設(shè)問中關(guān)鍵詞“不屬于教育內(nèi)容的是”，定位篇章第2段，“我們應(yīng)該處理和安排與周圍人群的關(guān)系，如何與親人相處？”可知C社會(huì)倫理屬于，“了解節(jié)令的內(nèi)容和地方的風(fēng)土人情嗎？”可知B屬于；依據(jù)“我們知道事物來自哪里，它們又分別是在哪個(gè)季節(jié)與我們相遇”可知A屬于，文中沒有提到D“藝術(shù)哲學(xué)”，因此D為正確答案。
　　54.【答案】C
　　【解析】本題為意圖判斷題。最后一段首句就提出了觀點(diǎn)“千萬不要認(rèn)為日常生活與精神無關(guān)，與形而上學(xué)無關(guān)”，是從哲學(xué)和精神層面進(jìn)一步剖析日常生活的內(nèi)涵，其次，從“一花一世界，一木一天地”和尾句“承認(rèn)日常生活的意義，就是表明人的肉身與感官享受的正當(dāng)與合理”，都是在闡述日常生活的哲學(xué)意義，因此正確答案為C項(xiàng)。
　　55. 【答案】D
　　【解析】本文為全文類的細(xì)節(jié)理解題，實(shí)際上考察了對全文內(nèi)容的把握。文中強(qiáng)調(diào)了日常生活對于教育的重要性，這也就是作者的理念。選擇選項(xiàng)時(shí)應(yīng)圍繞“日常生活”來選擇，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是圍繞著“日常生活”展開，強(qiáng)調(diào)了其對教育的重要意義。因此D為正確選項(xiàng)。
　　【答案】B.地質(zhì)時(shí)代分界線也具有劃分時(shí)代的意義
　　【解析】細(xì)節(jié)理解題，要求考生快速準(zhǔn)確定位原文，對應(yīng)選項(xiàng)。設(shè)問是“金釘子”用在地質(zhì)學(xué)中的原因，定位第二段，“于是金釘子用到地質(zhì)學(xué)中”，“于是”表示結(jié)論，前面是對它原因的解釋。根據(jù)前一句他成為美國劃時(shí)代的標(biāo)志，這和地質(zhì)時(shí)代異曲同工，那就說明地質(zhì)時(shí)代同樣是有劃時(shí)代的意義。所以本題選擇B。
　　【答案】D.是唯一代表某一地質(zhì)時(shí)代的分界點(diǎn)
　　【解析】首先定位“全球?qū)有推拭婧蛯有忘c(diǎn)位”出現(xiàn)在第二段中間部分。它是金釘子的正式名稱。根據(jù)“這個(gè)地點(diǎn)就成為某一地質(zhì)時(shí)代分界點(diǎn)的唯一地標(biāo)”對應(yīng)D項(xiàng)。A、B“地質(zhì)委員會(huì)”和“地層委員會(huì)”偷換概念。C項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“即使對這里的巖石年齡測算結(jié)果發(fā)生變化，它的地位也不會(huì)變化”。所以本題選擇D
　　【答案】D.有更加便利的交通條件
　　【解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)設(shè)問定位到文段第四段，根據(jù)“于是浙江省長興煤山地質(zhì)剖面勝出”表示因果關(guān)系中的結(jié)論，那么前面是原因。前面文段“但是”之后是重點(diǎn)及喀什米爾等地很難到達(dá)，也就是交通不便利，那么也就是說浙江省依照交通便利而勝出。所以本題選D
　　【答案】B.地質(zhì)根據(jù)已不再作為候選地點(diǎn)的必要條件
　　【解析】細(xì)節(jié)理解題。
　　【答案】D.人員投入
　　【解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)設(shè)問定位到第一段，節(jié)省的是“物質(zhì)資源、環(huán)境資源之類的物質(zhì)投入”可知A、B正確?！安荒芄?jié)省資金投入創(chuàng)新本身需要足夠的投入來驅(qū)動(dòng)?！彼詻]有人員投入的相關(guān)闡述。所以本題選擇D項(xiàng)
　　　【答案】A.在市場失效后進(jìn)行干預(yù)
　　【解析】細(xì)節(jié)理解題。對應(yīng)文段第二段。“標(biāo)準(zhǔn)的市場經(jīng)濟(jì)理論排斥政府作用，至多是在市場失效后才需要政府干預(yù)，這是不考慮創(chuàng)新的前提下提出的”根據(jù)設(shè)問可知是問“政府在創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)中的角色”。所以本題選擇A。最大干擾項(xiàng)是B項(xiàng)由“這種公共特性不只是靠政府規(guī)制來克服仿冒、剽竊等免費(fèi)搭車行為”可知就是政府制定法規(guī)打擊仿冒的行為保護(hù)專利。C、D對應(yīng)最后一句。
　　【答案】B.是以市場為導(dǎo)向的
　　【解析】細(xì)節(jié)理解題。定位到第三段，由“我國目前的技術(shù)創(chuàng)新體系是以市場為導(dǎo)向的”可知B項(xiàng)正確?！斑@是針對企業(yè)為創(chuàng)新源頭的技術(shù)創(chuàng)新而言的”可知A項(xiàng)“國家”偷換概念。C、D無中生有。
　　【答案】C.知識(shí)創(chuàng)新階段
　　【解析】細(xì)節(jié)理解題。由“這意味著在創(chuàng)造新知識(shí)和新思想的階段，更多的需要政府介入”對應(yīng)的是C項(xiàng)。
　　65.【答案】A.國家應(yīng)積極介入創(chuàng)新性經(jīng)濟(jì)
　　【解析】主旨概括題。文段第一段主要說明創(chuàng)新性經(jīng)濟(jì)的含義、投入和激勵(lì)機(jī)制這是一個(gè)大的背景。第二段說明政府介入創(chuàng)新的必要性。第三段說明科技創(chuàng)新還是要以國家目標(biāo)為導(dǎo)向。最后說的是政府調(diào)節(jié)的作用。可以看出文段一直在說明國家應(yīng)該介入創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)。因此本題選擇A。
　　66.【答案】D.戰(zhàn)國、秦漢時(shí)期書畫藝術(shù)概況
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。定位第二段，通讀后可知，A、B、C三項(xiàng)表述在本段中均有提及，同時(shí)也提到了戰(zhàn)國、秦漢時(shí)期的絲織業(yè)，但是并未提及這一時(shí)期的書畫藝術(shù)概況，故本題答案為D項(xiàng)。
　　67.【答案】A.說明晚唐畫家所使用的繪畫材料
　　【解析】本題為意圖判斷題。韓愈的詩歌出現(xiàn)在第二段后半部分。之前論述的是“這種生絹直至晚唐仍在使用”，緊接著舉韓愈詩歌的例子，通過詩歌內(nèi)容來證明“晚唐使用生絹”這一觀點(diǎn)。故本題答案為A項(xiàng)。
　　68.【答案】B.所用載體質(zhì)地精良
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題?！堵犌賵D》出現(xiàn)在第三段最后一句，說的是“《聽琴圖》用的應(yīng)該就是院絹，質(zhì)地細(xì)密......”，由此可知，提到《聽琴圖》是因?yàn)槠渌幂d體質(zhì)地精良。故本題答案為B項(xiàng)。
　　69.【答案】C.熟絹上的繪畫不可能早于初唐
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。由文章第二段倒數(shù)第二句“盛唐時(shí)期，畫家開始使用潔白如銀、質(zhì)地平滑的熟絹”可知，C項(xiàng)表述符合原文，故本題答案為C項(xiàng)。
　　70.【答案】D.絹的特征
　　【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。由文章最后“《溪山行旅圖》......畫在兩幅拼接起來的絹面上......《雪景寒林》......則是用三幅絹面拼合而成的?！笨芍?，兩幅畫的不同之處在于絹面特征，故本題答案為D項(xiàng)。
　　

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