【面試真題】

　　老師對一個成績不好的學生說“你在我眼中是第一”。有人說這是老師對學生的一種欺騙，有人說這是老師對學生的愛護，你怎么看？

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現(xiàn)個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產(chǎn)生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　對于這位教師的做法，應該辯證的看，既有可取之處，又有不足。

　　一、這位教師的方法可能會有不錯的效果。這個方法可以激勵學生的信心，促使他走出自卑，樹立信心，發(fā)奮學習?，F(xiàn)在社會上流傳著一種賞識教育法，就是這個原理，賞識教育法的創(chuàng)始人周弘就是運用這個方法把自己的殘疾女兒培養(yǎng)成了留美博士。

　　二、這位教師的方法也有他的不足。如果這種方法長期使用，容易使孩子生存在一個幻想的世界，過分自信，不利于抗搓能力的培養(yǎng)，不利于人格的完善。曾經(jīng)有個孩子因為把墨水甩在老師身上，挨罵，直接導致自殺，這就是抗挫折能力不夠的一個典型。同時，這要看孩子的具體情況，如果孩子屬于那種調皮搗蛋的類型，這種方法就不一定會有好的效果。

　　三、教育方法應該從實際出發(fā)，因材施教，全面培養(yǎng)。因材施教是孔子的教育思想之一，對于調皮的孩子來講，就應該以管教為主，對于內向靦腆的孩子來講，就應該以鼓勵為主；同時要全面培養(yǎng)各種素質，使孩子全面發(fā)展。

　　四、這也啟示我們在工作中，要堅持從實際出發(fā)，具體問題具體分析。也只有這樣才能更加高效的開展工作。

　　【面試真題】

　　俗話說，是藥三分毒，中藥的炮制過程中也會產(chǎn)生一些毒副作用。任何事情都有副作用，而人們往往忽視這些副作用。請以此角度發(fā)表演講。

　　【思路】

　　1.分析題目，了解背景

　　2.進入角色，設身處地

　　3.互動演出，及時應變

　　4.把握立場，體現(xiàn)能力

　　5.注意語言，把控時間

　　【解析】

　　各位考官：我演講的題目是《凡事有利必有弊》

　　　古人云：“造物者造其善與惡，亦可造善惡相兼之物也。”簡而言之就是說：“事的有好有壞，更有好壞俱全的事物?！笨梢?，事物的利與弊是不能一概而論的。

　　現(xiàn)在，大家都提倡“不吸煙、不喝酒”。因為吸煙、喝酒的確地身體有害，但吸煙、喝酒也有它們的利處。經(jīng)外國學者研究？吸煙能夠使身體產(chǎn)生抗體，對病毒有良好的免疫能力而酒能加快血液的循環(huán)，能使人體內的新陳代謝速度加快，對一些器官也有養(yǎng)護作用?？梢?，吸煙、喝酒的害處也不是那么絕對的。

　　凡事有利必有弊，同樣我們國家的一些政策也是，南水北調工程造福北方廣大民眾的同時，也對部分地區(qū)和部門帶來了不利影響，損害了這些地區(qū)和部門的利益，這同時也應是南水北調工程規(guī)劃所應看到和謀取解決的一個重要問題。但是我們要看到這項工程所帶來的巨大的成果，不能因為有一些弊端就望而卻步。

　　凡事都是相對立的，有利必有弊，人無完人，過于追求完美往往會適得其反。作為我們國家公務員(微博)在執(zhí)行相關工作時，也應該權衡利弊，只要這項工作利大于弊，有益于人民群眾的工作，我們就應該堅決的執(zhí)行下去。在日常的工作當中也應當爭取做到最好，不斷學習來提高自己的業(yè)務知識能力和執(zhí)行能力。

　　【面試真題】

　　國外的博物館里都有中國的文物，而中國的博物館則沒有外國的文物，中國博物館認為只看自己的東西就滿足了，談談你的看法

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現(xiàn)個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產(chǎn)生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　對這一觀點我有以下幾點看法：

　　第一，國外博物館里有中國的文物，而中國的博物館里沒有外國文物具有其歷史原因。19世紀末到上世紀上半葉國家內憂外患，社會動蕩，中國很多文物被列強強取豪奪，流落世界各地；而中國文物保護和收集工作起步相對較晚。出現(xiàn)國外博物館有中國文物而中國博物館沒有外國文物的現(xiàn)象有其內在的歷史原因。

　　第二，我不贊同只看自己的東西就滿足這一觀點。文化的發(fā)展豐富離不開各種不同文化之間的交流與碰撞。中國歷史文化淵源流長，確實留下豐富燦爛的文化遺產(chǎn)，但是不能因此孤芳自賞，固步自封只會造成退步。因此我們不僅只看自己的東西，還要多關注外國的文化尤其他們的精華部分。

　　第三、我們要保護和收集文物、加強對外交流

　　一，做好文物的收集和保護工作，比如加大教育宣傳、打擊文物偷盜、加大對各種博物館的財政投入、贖回流失文物等，提高博物館的館藏量和質量。
二，與外國博物館建立友好關系，舉辦聯(lián)合展覽大會，通過文物對外展覽的方式，到外部展覽，邀請外國的文物到中國展覽，加深文化交流。

　　【面試真題】

　　沿用50余年的“五好家庭”在京更名為“和諧家庭”。“北京市和諧家庭指標體系”已制定完成，會上網(wǎng)、藏書量300冊以上、常旅游聚餐等成為了新的評選指標，對于這些新標準，有人認為不應該過于量化。談談你的看法。

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現(xiàn)個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產(chǎn)生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　對于和諧家庭指標體系的量化評比，我覺得應當一分為二來看待。

　　第一，“五好家庭”更名為“和諧家庭”體現(xiàn)了當前國家大力倡導構建“和諧社會”的宗旨，符合時代特征；

　　第二，指標體系的構建有助于評選工作的開展，這本無可非議。但指標的玄虛應當本著實事求是，因地制宜的原則。會上網(wǎng)、藏書量300冊以上，常旅游聚餐對于城市家庭而言，還比較普遍，但相比之下的北京郊區(qū)的農村家庭，尤其是邊遠地區(qū)的貧困家庭，就不符合這些“量化”的指標，而這些指標的缺失并不代表他們就不是和諧家庭，反倒顯得“和諧家庭”不是和諧。

　　第三，建議“和諧家庭”的評比標準應盡量貼近當?shù)仄胀ò傩占彝嶋H情況，以基層社區(qū)居委會、村委會為評選單位，以”五講“為基礎，廣泛組織社區(qū)居民和村民投票評選新時期的”和諧家庭“，而不是用不切合廣大普通家實際的標準來量化。

　　社會在進步，家庭也在進步，家庭成員的意識也在逐步提高。不可否認，新的“和諧家庭”的評選體系更具有時代意義，也更具文化內涵。“但是‘和諧家庭’不能局限在條條框框里，我們中心接觸的很多低保家庭，沒有更多的錢旅游、聚餐，家里也其樂融融的，總之百姓的活法兒很多，怎么活都能樂。”

　　【面試真題】

　　盲人小伙兒打車遇上一位好心的出租車司機，怎么都不收錢。司機說，“這不算什么，我掙錢比你容易”，下一位乘客得知此事后，硬是多付了車費，鼓勵司機繼續(xù)行善，“這不算什么，我掙錢比您也容易點”。談談你的看法。

　　【思路】

　　1. 表明對這一事件的評價，體現(xiàn)個人觀點。

　　2. 多方面分析該事件產(chǎn)生的原因及反映出的實質問題。

　　3. 提出對策或建議

　　【解析】

　　司機與乘客的做法值得肯定，同時顯現(xiàn)了我國團結友愛、相互關心的高尚道德，也是我國和諧社會創(chuàng)建中的一個縮影。和諧社會的創(chuàng)建需要更多這樣的司機與乘客，在與人方便的同時，也是與己方便。

　　第一：通過這位乘客以及司機的行動，讓我們感受到當代社會人們的行善，惜善，向善，樂善的思想仍是社會主流，我們社會還是一個有溫度的溫情社會。
第二：我們的媒體要以此為重點加以引導，大力挖掘人們的慈善潛能，提高人民的慈善意識，營造良好的社會氛圍，社會的進步有時候就體現(xiàn)在對于其他弱勢群體的點滴關懷上。
第三，我們的政府，要充分重視慈善事業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，將其作為一項長期性，戰(zhàn)略性的事業(yè)來抓，須知慈善貴在堅持，慈善重在參與，要將其長期化，制度化，市場化，僅僅靠公民個人是不現(xiàn)實的，政府必須當好慈善事業(yè)的引路人，激發(fā)群眾參與慈善的熱情！

　　事件中乘客與司機的故事，也從側面說明了我國在生活水平提高的同時，人民精神生活也提高，相應的道德情操也不斷提升。司機與乘客的故事值得學習，并以該事件為典型，大力宣傳愛國、愛民的精神，將我國相互關愛的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去。

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（責任編輯：中大編輯）

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