單選題
1、 不屬于護(hù)理理論四個(gè)基本概念的是( )
A.人
B.健康
C.保健
D.環(huán)境
E.護(hù)理
標(biāo)準(zhǔn)答案： c
2、 下列有關(guān)"傾聽"這一非語言交流技巧的描述正確的是( )
A、避免看清對方表情
B、避免護(hù)患雙方眼神的接觸
C、患者敘述時(shí)，護(hù)士可思考問題
D、說話聲音宜大，避免聽不清楚
E、不打斷患者談話，對話題表示感興趣
標(biāo)準(zhǔn)答案： e
解 析：傾聽時(shí)應(yīng)注意不打斷對方的談話，對話題表示出興趣，要有眼神的接觸，以使對方愿意繼續(xù)進(jìn)行溝通，所以選項(xiàng)E是正確的。傾聽的時(shí)候還要注意對方的非語言信息，如對方的表情、身體姿勢等，因此選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的。在傾聽過程中，護(hù)士不要思考問題，一定要全神貫注在對方的話題上，傾聽的時(shí)候避免大聲說話，以免打斷對方的話語，除非對方有障礙不清時(shí)。
3、 護(hù)士為長期臥床的病人做翻身時(shí),其角色是( )
A.病人權(quán)利維護(hù)者
B.健康教育者
C.健康照顧者
D.協(xié)調(diào)人員
E.護(hù)理研究人員
標(biāo)準(zhǔn)答案： c
4、 對人類基本需要各層次間的關(guān)系理解不正確的是( )
A.不同層次需要不會重疊出現(xiàn)
B.個(gè)體滿足生理需要的方式類似
C.各需要層次間可相互影響
D.個(gè)體基本需要滿足的程度和健康狀況成正比
E.通常先滿足低層次的需要，然后再考慮較高層次的需要
標(biāo)準(zhǔn)答案： a
5、 根據(jù)愛瑞克森的心理社會發(fā)展學(xué)說，個(gè)體哪一發(fā)展時(shí)期的中心問題解決不良可導(dǎo)致對他人不信任、退縮、焦慮不安( )
A.口感期
B.肛—肌期
C.生殖—運(yùn)動期
D.潛在期
E.青春期
標(biāo)準(zhǔn)答案： a
6、 傾聽過程中不正確的行為是
A、集中精力
B、肯化時(shí)間傾聽
C、注意聽出"弦外音"
D、注意非語言性溝通
E、只關(guān)注對方說話時(shí)的語音、語速
標(biāo)準(zhǔn)答案： e
解 析：傾聽過程中只關(guān)注對方的語言、語速，會使得傾聽者分心，不能了解在交流中對方所傳達(dá)的"所有信息
7、 護(hù)理診斷的內(nèi)容是針對病人( )
A、疾病的種類
B、疾病病理過程
C、疾病的病理變化
D、對健康問題的反應(yīng)
E、疾病潛在的病理過程
標(biāo)準(zhǔn)答案： d
解 析：根據(jù)護(hù)理診斷的定義，它是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程中的反應(yīng)的一種臨床判斷，是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期結(jié)果選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ)，這些預(yù)期結(jié)果是應(yīng)由護(hù)士負(fù)責(zé)的。
8、 關(guān)于適應(yīng)的特征下列哪項(xiàng)描述不正確( )
A.適應(yīng)的目的是維持個(gè)體身心健康
B.適應(yīng)與應(yīng)激源的強(qiáng)弱、來得快慢密切相關(guān)
C.適應(yīng)機(jī)能本身也可成為應(yīng)激源
D.適應(yīng)有一定的限度
E.生理適應(yīng)范圍較廣，而心理適應(yīng)范圍較小
標(biāo)準(zhǔn)答案： e
9、 對患者的心理社會情況進(jìn)行評估時(shí)，最主要方法是( )
A、體格檢查
B、交談和觀察
C、心理社會測試
D、閱讀相關(guān)資料
E、使用疼痛評估工具
標(biāo)準(zhǔn)答案： b
解 析：在所有的評估收集資料的方法中，交談和觀察較適用于對患者心理社會情況全面的評估。心理社會測試有一定的使用范圍，并且可能只是反應(yīng)某一方面的情況。
10、 病人患病時(shí)出現(xiàn)抵抗的行為反應(yīng)，如多方咨詢、四處求醫(yī)等，其心理反應(yīng)屬于( )
A、恐懼
B、退化和依賴
C、否認(rèn)和懷疑
D、羞辱和罪惡感
E、卑微和孤獨(dú)感
標(biāo)準(zhǔn)答案： c
相關(guān)文章：
2014年護(hù)士資格證考試試題循環(huán)系統(tǒng)預(yù)測匯總
2014年護(hù)士資格證考試循環(huán)系統(tǒng)?？季毩?xí)匯總
更多關(guān)注：2014 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試時(shí)間 護(hù)士資格考試報(bào)名條件 護(hù)士資格考試培訓(xùn) 考試教材
（責(zé)任編輯：xll）
