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“無(wú)聲的尷尬”教師資格證面試問(wèn)答到底應(yīng)該怎么說(shuō)?

發(fā)表時(shí)間:2019/12/20 17:47:37 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2019下半年教師資格證面試考試時(shí)間為2020年1月4-5日,距離面試越來(lái)越近了,很多考生為面試過(guò)程中怎么去回答考官的問(wèn)題而發(fā)愁,針對(duì)這種情況,小編特整理了一些萬(wàn)能套話如下,望各位考生仔細(xì)閱讀!

1.教師和學(xué)生應(yīng)該更多的溝通,工作方法應(yīng)當(dāng)因人而異,多尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)。不能偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的,歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的,要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2.教師應(yīng)該公平公正地對(duì)待所有學(xué)生,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用自己的信任與關(guān)切,激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望。

3.尊重每一個(gè)學(xué)生,從學(xué)術(shù)的全面發(fā)展出發(fā),尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的特長(zhǎng),尊重學(xué)生的情感。

4.教師要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)生的注意力,靈活調(diào)節(jié)教學(xué)過(guò)程,活躍課堂教學(xué)氣氛,控制教學(xué)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5.科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)的理論指導(dǎo),教師要較好地實(shí)施素質(zhì)教育,就必須要掌握好教育學(xué)心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理論基礎(chǔ)知識(shí),教師不僅要懂得教什么,還要知道怎么教,以及為什么這么教,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,才會(huì)取得事半功倍的效果。

不能完全指望套話來(lái)解決所有問(wèn)題,但是有了萬(wàn)能套話就不在害怕考官提問(wèn)沒(méi)話說(shuō)了,考生們一定要背過(guò)喲~

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