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2019下半年教師資格證面試多少分通過？成績(jī)保留多久？

2020上半年教師資格證考試時(shí)間遲遲不公布，但備考時(shí)間一天天減少，時(shí)間緊任務(wù)重，怎樣做才能提高記憶力，從而提高備考效率呢?

一、時(shí)間組合記憶

因?yàn)榻滩闹猩婕暗浇逃?，所以我們免不了要跟時(shí)間打交道。例如“什么人在什么時(shí)候?qū)⒔虒W(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來?”“人類歷史上最早準(zhǔn)們論述教育問題的著作是?”等等。當(dāng)我們遇到關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的時(shí)候不要怕麻煩，可以由前到后列出一條時(shí)間線串聯(lián)起來記憶就不會(huì)弄混淆了。

二、編口訣順口溜記憶

如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中比較枯燥就可以趁放松的時(shí)候利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話，有事沒事拿出來念念好玩有趣還能隨時(shí)隨地記憶以加深印象。

三、列表格記憶

教資考試內(nèi)容繁多且性質(zhì)相近，為了防止混淆，我們可以把難以理解和記憶的內(nèi)容整理到表格里，這樣再看時(shí)就會(huì)一目了然，當(dāng)然就更便于我們加深理解。

四、對(duì)比記憶

需要記憶的東西太多就容易混淆，尤其是教師資格考試，需要記憶的內(nèi)容很多都是相似卻又有區(qū)別的，稍不用心就會(huì)搞混淆，這時(shí)就需要將相似知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行類比對(duì)照，區(qū)分不同點(diǎn)，這樣就更容易記憶。

五、縮字記憶

當(dāng)內(nèi)容太多，我們就要有所取舍，不需要一字不差的全部背下來，很多時(shí)候我們都需要理解并簡(jiǎn)化記憶，只需一段內(nèi)容里的幾個(gè)關(guān)鍵字詞用簡(jiǎn)潔的語言組織一句話即可，八個(gè)字總結(jié)就是：取其精干，以點(diǎn)帶面。

六、歸納總結(jié)記憶法

熟悉教材之后可適當(dāng)做一些歸納總結(jié)，相同類似的要點(diǎn)、重難點(diǎn)收集在一起，一方面掌握透徹，防止遺漏;另一方面，可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架，以框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。

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