教師資格證考試《幼兒保教》重要考點歸納：活動的組織（二）

【考點四】幼兒園教育活動的設計

【考點模擬題】

( )是對教育活動的目標、內(nèi)容和步驟的預期，即依據(jù)一定的教育目標，選擇一定的教育內(nèi)容

和方式，對幼兒實施教育影響的方案。

A.幼兒園教育活動過程

B.幼兒園教育活動實施

C.幼兒園教育活動計劃

D.幼兒園教育活動設計

答案：D

【考點歸納】

1.幼兒園教育活動設計的概念

幼兒園教育活動設計是對教育活動的目標、內(nèi)容和步驟的預期，即依據(jù)一定的教育目標，選擇一定的教育內(nèi)容和方式，對幼兒實施教育影響的方案。

2.幼兒園教育活動設計的特點

第一，幼兒園教育活動設計必須以幼兒的發(fā)展心理和學習心理中的相關理論觀點為基礎。

第二，幼兒園教育活動設計必須具有幫助幼兒身心發(fā)展的價值。

第三，設計應包括短期和長期的兩種目標。

第四，幼兒的教育活動設計的完成必須經(jīng)由系統(tǒng)的方法。

第五，幼兒園教育活動設計不以解決全部幼兒的發(fā)展問題為目的，應該有針對性地指向某一部分幼兒。

3.幼兒園教育活動設計的基本要求

(1)教師設計與幼兒生成相結合

教師要靈活、彈性地面對教育活動，當發(fā)現(xiàn)幼兒真正感興趣而且有價值的事物時，應打破以前的計劃，根據(jù)幼兒的具體表現(xiàn)來調(diào)整設計。教師應以預先的計劃為起點，滲透幼兒生成的思想，做到預設與生成的有機結合。

(2)細致考慮各個要素

在設計教育活動時要考慮到教育活動背景分析、教育活動目標設計、教育活動策略設計和教育活動評價這幾個要素的有機組合。

【考點五】幼兒園教育的總目標

【考點模擬題】

“愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識”是《幼兒園教育指導綱要》在( )領域的目標。

A.健康

B.社會

C.科學

D.藝術

答案：C

【考點歸納】

《幼兒園教育指導綱要》在幼兒園教育的不同領域提出了不同的目標。

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