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三、簡答題(本大題共4小題,每小題10分,共40分)
26.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。
參考解析:
【答案解析】
(1)備課;
(2)上課。上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié);
(3)作業(yè)的布置與批改;
(4)課外輔導(dǎo);
(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。
27.班主任培養(yǎng)班集體的主要方法有哪些?
參考解析:
【答案解析】
(1)確立班集體的發(fā)展目標。
(2)建立班集體的核心隊伍。
(3)建立班集體的正常秩序。
(4)組織形式多樣的教育活動。
(5)培養(yǎng)正確的班級輿論和良好班風(fēng)。
28.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點。
參考解析:
【答案解析】
建構(gòu)主義認為學(xué)習(xí)是學(xué)生主動建構(gòu)的過程。
(1)知識觀:質(zhì)疑知識的客觀性和確定性,強調(diào)知識的報考性。
(2)學(xué)習(xí)觀:建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強調(diào)學(xué)習(xí)的情境性、社會互動性和主動建構(gòu)。
(3)學(xué)生觀:強調(diào)學(xué)生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性。
(4)教學(xué)觀:情境式教學(xué)、支架式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)模式。
29.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的主要途徑有哪些?
參考解析:
【答案解析】
創(chuàng)造性指指個體產(chǎn)生新奇獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。
(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。
(2)注重創(chuàng)造性個性的塑造。
(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程,教授創(chuàng)造性思維策略。
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(責(zé)任編輯:)
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