夜夜嗨AV色综合久久久综合网,亚洲综合网国产精品一区,四虎官网,久久精品午夜一区二区福利

當(dāng)前位置:

2011年一級建造師考試機電工程知識輔導(dǎo)58

發(fā)表時間:2011/4/27 15:49:08 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號

為了幫助考生更好的復(fù)習(xí)2011年一級建造師考試,此處特地整理編輯了2011年一級建造師考試中機電工程輔導(dǎo)資料,希望可以對參加2011年一級建造師考試的各位同學(xué)有所幫助!

軸承的特性

掌握軸承的特性

一、軸承的類型

軸承分為滑動軸承和滾動軸承兩大類。

二、軸承的特性

(一)滑動軸承的類型和特性

1.滑動軸承按照承受載荷分為:向心滑動軸承,或稱為徑向滑動軸承,主要承受徑向載荷;推力滑動軸承,主要承受軸向載荷。

2.滑動軸承適用于低速、高精度、重載和結(jié)構(gòu)上要求剖分的場合。

3.向心滑動軸承

(1)向心滑動軸承有整體式和剖分式兩種。

(二)滾動軸承的類型和特性

3.滾動軸承通常按其承受載荷的方向和滾動體形狀分類

(1)按承受載荷方向分為向心軸承和推力軸承

(2)按滾動體形狀分為球軸承和滾子軸承。滾子又分為圓柱滾子、圓錐滾子、球面滾子和滾針。

1H411014 熟悉技術(shù)測量與公差配合

一、技術(shù)測量

測量過程包括:測量對象、計量單位、測量方法和測量精度等四個要素。

(四)主要形狀誤差、位置誤差的檢測方法及其誤差評定

(1)形狀誤差:與自身進(jìn)行比較。主要形狀誤差:直線度、平面度、圓度、圓柱度等。

(2)位置誤差:與其它進(jìn)行比較。主要位置誤差:平等度、垂直度、傾斜度、同軸度、對稱度、位置度等。

(三)配合的概念、種類、制度

國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定有兩種基準(zhǔn)制度,即基孔制與基軸制。

2.三種類型配合

(1)間隙配合。

(2)過盈配合。

(3)過渡配合。

保修的責(zé)任范圍

1H420232 熟悉機電工程項目保修管理的要求

一、保修的責(zé)任范圍

1.質(zhì)量問題確實是由于施工單位的施工責(zé)任或施工質(zhì)量不良造成的,施工單位負(fù)責(zé)修理并承擔(dān)修理費用。

2.質(zhì)量問題是由雙方的責(zé)任造成的,應(yīng)協(xié)商解決,商定各自的經(jīng)濟責(zé)任,由施工單位負(fù)責(zé)修理。

3.質(zhì)量問題是由于建設(shè)單位提供的設(shè)備、材料等質(zhì)量不良造成的,應(yīng)由建設(shè)單位承擔(dān)修理費用,施工單位協(xié)助修理。

4.質(zhì)量問題的發(fā)生是因建設(shè)單位(用戶)責(zé)任,修理費用由建設(shè)單位負(fù)擔(dān)。

5.涉外工程的修理按合同規(guī)定執(zhí)行,經(jīng)濟責(zé)任按以上原則處理。

其它

1. 影響工程進(jìn)度的主要因素有:

1) 工程建設(shè)相關(guān)單位的影響。

2) 物資供應(yīng)進(jìn)度的影響。

3) 資金的影響。

4) 設(shè)計變更的影響。

5) 施工條件的影響。

6) 各種風(fēng)險因素的影響。

7) 承包單位自身管理水平、技術(shù)水平的影響。

2. 由于不可抗力風(fēng)險承擔(dān)的原則如下:

1) 工程本身的損害由業(yè)主承擔(dān);

2) 人員傷害由其所屬單位負(fù)責(zé);

3) 造成施工單位機械、設(shè)備的損壞及停工損失,由承包商負(fù)責(zé);

4) 所需清理、恢復(fù)工作的費用雙方協(xié)商解決;

5) 耽誤工期予以順延。

單體試運行

1H420210 試運行管理

1H420212 掌握單體試運行

一、單體試運行

單體試運行是指現(xiàn)場安裝的驅(qū)動裝置的空負(fù)荷運轉(zhuǎn)或單臺機器以水、空氣等替代設(shè)計的工作介質(zhì)進(jìn)行的模擬負(fù)荷試運行,以檢測其機械性能和制作、安裝質(zhì)量。

驅(qū)動裝置、機器(機組)安裝后必須進(jìn)行單機試運行。其中確因受介質(zhì)限制而不能進(jìn)行試運行的,必須經(jīng)現(xiàn)場技術(shù)總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后,可留待負(fù)荷運行階段一并進(jìn)行。

1H420213 掌握聯(lián)動試運行

一、聯(lián)動試運行概述

1.聯(lián)運試運行

對試運行范圍內(nèi)的機器、、設(shè)備、管道、電氣、自動控制系統(tǒng)等,在各自達(dá)到試運行標(biāo)準(zhǔn)后,以空氣、水作為介質(zhì)進(jìn)行模擬運行,以檢驗其除受設(shè)計要求生產(chǎn)(工作)介質(zhì)運行影響外的全部制造、安裝質(zhì)量

2.原則分工

由建設(shè)單位(業(yè)主)組建統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮體系,明確各相關(guān)方的責(zé)任,負(fù)責(zé)及時提供各種資源,選用和組織試運行操作人員。

施工單位負(fù)責(zé)崗位操作的監(jiān)護,處理試運行過程中機器、設(shè)備、管道、電氣、自動控制等系統(tǒng)出現(xiàn)的問題并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

二、中間交接

(1)中間交接是指單項工程或部分裝置按設(shè)計文件所規(guī)定的范圍全部完成,并經(jīng)管道系統(tǒng)和設(shè)備內(nèi)部處理,電氣和儀表單機試運行合格后,施工單位和建設(shè)單位進(jìn)行的交接工作。

中間交接是施工單位向建設(shè)單位辦理工程交接的一個必要程序,它標(biāo)志著工程施工安裝結(jié)束,由單體試運行轉(zhuǎn)入聯(lián)動試運行。

(2)中間交接只是裝置保管、使用責(zé)任(管理權(quán))的移交,交接范圍內(nèi)的工程全部由建設(shè)單位負(fù)責(zé)保管、使用、維護。不排除施工單位對工程質(zhì)量、交工驗收應(yīng)付的責(zé)任。施工單位的施工質(zhì)量責(zé)任,遺留的施工問題仍由施工單位負(fù)責(zé)限期完成。

(3)中間交接的目的是為了解決施工單位尚未將工程整體移交之前,建設(shè)或生產(chǎn)單位有權(quán)對部分工程進(jìn)行試運行作業(yè)的問題,以便于生產(chǎn)操作人員進(jìn)入裝置,進(jìn)入聯(lián)運試運行、試生產(chǎn)等生產(chǎn)程序

三、聯(lián)動試運行應(yīng)具備的條件

聯(lián)動試運行必須具備下列條件,并經(jīng)全面檢查確認(rèn)合格:

5.試運行方案和生產(chǎn)操作規(guī)程已經(jīng)批準(zhǔn)。

6.工廠的生產(chǎn)管理機構(gòu)已經(jīng)建立,各級崗位責(zé)任制已經(jīng)制定,有關(guān)生產(chǎn)記錄報表已配備。

7.試運行組織已經(jīng)建立,參加試運行人員已通過生產(chǎn)安全考試。

四、聯(lián)運試運行要求與標(biāo)準(zhǔn)

(2)“聯(lián)運試運行合格證書”內(nèi)容:

1) 工程名稱;

2) 裝置、車間、工段或生產(chǎn)系統(tǒng)名稱;

3) 試運行時間;

4) 試運行情況;

5) 試運行結(jié)果評定;

6) 附件;

7) 建設(shè)單位蓋章,現(xiàn)場代表簽字;

8) 設(shè)計單位蓋章,現(xiàn)場代表簽字;

9) 施工單位蓋章,現(xiàn)場代表簽字。

 相關(guān)文章:

2011年一級建造師考試機電工程知識輔導(dǎo)匯總5

2011年一級建造師考試機電工程知識輔導(dǎo)匯總4

2011年一級建造師建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識練習(xí)題匯總6

編輯推薦:

2011年一級建造師考試報名時間匯總

2010年一級建造師合格標(biāo)準(zhǔn)

2011年一級建造師考試報名條件

2011年一級建造師成績查詢

2011年一級建造師考試時間信息短信免費提醒

2011年一級建造師考前復(fù)習(xí)總攻略!

2011年一級建造師網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)七折優(yōu)惠!

欄目推薦:考試動態(tài) 考試問答 在線???/font>

(責(zé)任編輯:)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 一級建造師

        [協(xié)議護航班]

        簽署協(xié)議 不過退費

        1980起

        了解課程

        496人正在學(xué)習(xí)

      • 一級建造師

        [沖關(guān)暢學(xué)班]

        5大課程模塊 2大研發(fā)資料

        980起

        了解課程

        615人正在學(xué)習(xí)

      • 一級建造師

        [精品樂學(xué)班]

        3大課程模塊 研發(fā)資料

        580起

        了解課程

        682人正在學(xué)習(xí)