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中級(jí)社會(huì)工作者考試歷年真題《社工實(shí)務(wù)》第五章真題及答案

發(fā)表時(shí)間:2023/1/10 15:59:15 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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中級(jí)社會(huì)工作者考試真題是中級(jí)社工考生比較重要的助考材料,中級(jí)社會(huì)工作師考試各科目都涵蓋了哪些真題呢?這真題具體分布在哪一章?中大網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)針對(duì)這些問題,特編輯整理了《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》各章真題及解析,如下:

中級(jí)社會(huì)工作者考試歷年真題《社工實(shí)務(wù)》第五章真題及答案

1.2019年第一題(案例分析題。20分。)

李大爺因中風(fēng)住院治療,出院回家后,執(zhí)意一個(gè)人居住。女兒放心不下,為李大爺申請(qǐng)了社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。

社會(huì)工作者通過李大爺?shù)呐畠毫私獾?,李大爺中風(fēng)前是社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干,經(jīng)常參加各類社區(qū)活動(dòng)?,F(xiàn)在,李大爺雖生活基本能自理,但身體狀況大不如前,經(jīng)常忘記吃藥,而且他總擔(dān)心自己會(huì)跌倒,不愿出門,脾氣也越來越差。

社會(huì)工作者入戶評(píng)估發(fā)現(xiàn),李大爺?shù)木蛹噎h(huán)境存在一定的安全隱患,對(duì)醫(yī)療和社區(qū)服務(wù)資源的使用較少。

當(dāng)社會(huì)工作者進(jìn)一步評(píng)估時(shí),李大爺表現(xiàn)得很不耐煩,他認(rèn)為自己不需要外人幫忙,對(duì)女兒沒經(jīng)過他同意就找人來調(diào)查,感到很生氣。李大爺也擔(dān)心社會(huì)工作者會(huì)把家里的情況隨便告訴其他人。

問題:

1.社會(huì)工作者對(duì)李大爺進(jìn)行社區(qū)居家養(yǎng)老評(píng)估時(shí),重點(diǎn)收集了哪幾個(gè)方面的信息?

2.社會(huì)工作者在為李大爺開展評(píng)估時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?

參考答案:

1.社區(qū)居家養(yǎng)老評(píng)估的重點(diǎn)是老人的獨(dú)立生活能力、自我管理能力與環(huán)境支持條件。評(píng)估會(huì)涉及老人的身體健康、心理和情緒方面的安康、社會(huì)功能、日?;顒?dòng)能力、經(jīng)濟(jì)狀況和環(huán)境安全六個(gè)方面的狀況。

(1)身體健康方面:因李大爺曾中風(fēng)住院,需要收集目前疾病診斷、健康恢復(fù)和用藥情況。如李大爺身體狀況大不如前、經(jīng)常忘記吃藥。

(2)心理與情緒方面:需要了解認(rèn)知能力、感知覺和溝通能力、情緒狀態(tài)和行為表現(xiàn)。如李大爺總擔(dān)心自己會(huì)跌倒,脾氣也越來越差。

(3)社會(huì)生活方面:需要了解李大爺?shù)纳鐣?huì)交往能力,社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。如不愿出門;一個(gè)人居住、女兒放心不下;對(duì)醫(yī)療和社區(qū)服務(wù)資源的使用較少等。

(4)經(jīng)濟(jì)狀況方面:了解李大爺?shù)慕?jīng)濟(jì)收入、生活成本、家庭開支等;

(5)日常生活方面:需要了解老人的獨(dú)立生活能力、自我照顧的能力以及非正式支持體系的作用。如生活基本能自理。

(6)環(huán)境安全方面:需要了解居家環(huán)境是否安全。如文中提到李大爺?shù)木蛹噎h(huán)境存在一定的安全隱患。

2.在對(duì)李大爺開展評(píng)估時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該注意以下事項(xiàng):

(1)平衡好老年人自理和依賴他人的需要,防止老人不惜代價(jià)保持自理、或是不當(dāng)?shù)剡^于依賴他人。在評(píng)估的時(shí)候社會(huì)工作者應(yīng)該注意李大爺自己能完成的事情,要讓他自己來完成,不能完成的,不要為了面子而過于硬性保持自立,以免造成傷害;

(2)關(guān)注到最初提議做評(píng)估的人,以便有助于厘清以誰的目標(biāo)為重以及如何信守服務(wù)對(duì)象自決的原則。最初提議做評(píng)估的人,是李大爺?shù)呐畠?,社?huì)工作者應(yīng)該及時(shí)與其溝通,進(jìn)一步詳細(xì)了解老年人的情況,注意女兒對(duì)有關(guān)事項(xiàng)的看法。

(3)通過評(píng)估為老年人充權(quán),接受評(píng)估容易使老年人陷入一種無力、無權(quán)的境地,所以在評(píng)估過程中既要評(píng)估不足、也要評(píng)估優(yōu)勢(shì)。在評(píng)估時(shí),需要看到李大爺?shù)膫€(gè)人優(yōu)勢(shì),如之前社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干等優(yōu)勢(shì)。

(4)注意到老年人個(gè)體的差異性,社會(huì)工作者在評(píng)估時(shí)要將每個(gè)老人當(dāng)作獨(dú)特的個(gè)體老對(duì)待,針對(duì)不同的老年人要采用不同的方法進(jìn)行評(píng)估;

(5)尊重老年人的隱私權(quán),在評(píng)估過程中要維護(hù)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)。在對(duì)李大爺開展評(píng)估時(shí),需要保護(hù)他的隱私,有些問題不能保密時(shí),需要征得李大爺?shù)闹橥猓蛳麑?duì)社會(huì)工作者可能會(huì)泄露隱私的擔(dān)心。

考點(diǎn):老年社會(huì)工作的主要方法

參考解析:本題第一問考查社區(qū)居家養(yǎng)老評(píng)估的重點(diǎn),社區(qū)居家養(yǎng)老評(píng)估是老年人評(píng)估的兩種主要類型之一。評(píng)估重點(diǎn)是老年人的獨(dú)立生活能力、自我管理能力與環(huán)境支持條件。結(jié)合本題中老李的基本狀況,可以對(duì)照得出具體的評(píng)估內(nèi)容。本題第二問考查的是老年人評(píng)估的注意事項(xiàng),教材中對(duì)此部分內(nèi)容介紹明確,考生需結(jié)合教材內(nèi)容中提到的5項(xiàng)注意事項(xiàng)與本題實(shí)際情況進(jìn)行作答。

2.2018年第一題(案例分析題。20分。)

社會(huì)工作者小羅在對(duì)李爺爺家進(jìn)行評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn):李爺爺家房屋老舊,物品擺放雜亂,室內(nèi)照明不足;李爺爺與老伴王奶奶以前經(jīng)常參加社區(qū)活動(dòng);李爺爺?shù)膬鹤用恐軙?huì)來探望一次;李爺爺夫妻二人的退休工資可以滿足日常開銷。前段時(shí)間,李爺爺因不慎跌倒導(dǎo)致骨折,生活暫時(shí)不能自理,全靠王奶奶照顧;李爺爺擔(dān)心不能康復(fù),情緒十分低落。

針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題,小羅采取了一系列行動(dòng):動(dòng)員志愿者骨干定期探望李爺爺;邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員一同進(jìn)行深入評(píng)估,制訂上門照護(hù)與康復(fù)訓(xùn)練的計(jì)劃;介紹王奶奶加入照顧者互助小組;協(xié)調(diào)相關(guān)部門對(duì)李爺爺家進(jìn)行居家安全改造。

此外,為更好地回應(yīng)此類服務(wù)對(duì)象的需要,小羅總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)流程提出了改進(jìn)建議。

問題:

1.小羅對(duì)李爺爺家進(jìn)行了哪些基礎(chǔ)性評(píng)估?

2.在本案例中,小羅運(yùn)用了哪些間接介入策略?

參考答案:

1.小羅對(duì)李爺爺家進(jìn)行了以下兩方面的基礎(chǔ)性評(píng)估:

(1)個(gè)人資料評(píng)估:

①生理方面,評(píng)估李爺爺?shù)纳眢w健康狀況:身體摔傷骨折,目前生活不能自理;

②心理方面,李爺爺對(duì)康復(fù)沒有信心,情緒十分低落;

③社會(huì)功能方面,李爺爺目前生活不能自理,無法參加社區(qū)活動(dòng);

④經(jīng)濟(jì)狀況方面,李爺爺和老伴的退休金能滿足日常開銷,經(jīng)濟(jì)情況良好。

(2)環(huán)境資料評(píng)估:

①家庭環(huán)境分析:房屋老舊,居住條件差;親子關(guān)系融洽,有規(guī)律的親子互動(dòng);

②社會(huì)環(huán)境分析:李爺爺和老伴之前的社區(qū)互動(dòng)多,社會(huì)參與感高,李爺爺因生病生活不能自理時(shí),全靠王奶奶照顧。

2.在本案例中,小羅運(yùn)用的間接介入策略有:

(1)協(xié)調(diào)和連接各種服務(wù)資源與系統(tǒng),鏈接社區(qū)志愿者定期探望李爺爺,提供心理支持,緩解李爺爺?shù)那榫w問題;鏈接醫(yī)療資源,為李爺爺提供上門服務(wù),改善其身體疾病狀況;協(xié)調(diào)有關(guān)部門,進(jìn)行居家安全改造,改善其住房條件。

(2)小羅從家庭成員入手,發(fā)展照顧者互助小組,介紹王奶奶加入照顧者互助小組,確保對(duì)李爺爺?shù)恼疹?,更好地幫助李爺爺?/p>

(3)小羅在了解機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上識(shí)別需要改進(jìn)的地方。他總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),對(duì)機(jī)構(gòu)的工作流程提出改進(jìn)建議,促使機(jī)構(gòu)能夠更好地滿足服務(wù)對(duì)象的需要。

考點(diǎn):老年社會(huì)工作的主要方法

參考解析:本題主要考查社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程的預(yù)估過程和介入過程,其中問題一設(shè)計(jì)到了老年人評(píng)估的有關(guān)內(nèi)容,考生需結(jié)合老年人的問題與需求等內(nèi)容,對(duì)案例進(jìn)行分析。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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