2025年全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)資格考試增補(bǔ)內(nèi)容將黨的二十大精神列入其中，這一變化對(duì)考生備考提出了新要求。本文將詳細(xì)梳理黨的二十大精神的重點(diǎn)內(nèi)容，分析其在2025年社會(huì)工作師考試中的可能考點(diǎn)和考察題型，并附上答案解析，幫助考生高效備考，輕松應(yīng)對(duì)新變化！

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2025年社會(huì)工作師考試增補(bǔ)內(nèi)容相關(guān)考點(diǎn)及試題解析-黨的二十大精神

一、黨的二十大精神核心內(nèi)容梳理

黨的二十大精神是2025年社會(huì)工作師考試的重要新增內(nèi)容，主要圍繞以下幾個(gè)方面：

中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵與路徑

內(nèi)容：中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。

考點(diǎn)：理解中國(guó)式現(xiàn)代化的特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)工作的指導(dǎo)意義。

共同富裕與社會(huì)公平

內(nèi)容：黨的二十大強(qiáng)調(diào)，共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

考點(diǎn)：社會(huì)工作在推動(dòng)共同富裕中的作用，如何通過(guò)服務(wù)促進(jìn)社會(huì)公平。

社會(huì)治理現(xiàn)代化

內(nèi)容：完善社會(huì)治理體系，健全共建共治共享的社會(huì)治理制度，提升社會(huì)治理效能。

考點(diǎn)：社會(huì)工作在社會(huì)治理中的角色與實(shí)踐方法。

民生保障與人民生活品質(zhì)提升

內(nèi)容：堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵(lì)共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。

考點(diǎn)：社會(huì)工作在民生保障中的具體實(shí)踐，如養(yǎng)老服務(wù)、兒童福利、殘疾人服務(wù)等。

生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展

內(nèi)容：推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

考點(diǎn)：社會(huì)工作在生態(tài)文明建設(shè)中的作用，如社區(qū)環(huán)保倡導(dǎo)、綠色生活方式推廣等。

二、2025年社會(huì)工作師考試中的考點(diǎn)與考察題型

1. 可能考察點(diǎn)

中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵及其對(duì)社會(huì)工作的啟示。

社會(huì)工作在推動(dòng)共同富裕和社會(huì)公平中的具體實(shí)踐。

社會(huì)治理現(xiàn)代化背景下社會(huì)工作的角色與方法。

社會(huì)工作在民生保障領(lǐng)域的典型案例分析。

生態(tài)文明建設(shè)與社會(huì)工作的結(jié)合點(diǎn)。

2. 考察題型及解析

題型一：?jiǎn)芜x題

例題：黨的二十大報(bào)告中提出的中國(guó)式現(xiàn)代化的特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)?

A. 人口規(guī)模巨大

B. 物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)

C. 優(yōu)先發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)

D. 人與自然和諧共生

答案：C

解析：中國(guó)式現(xiàn)代化的特點(diǎn)是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路，優(yōu)先發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)并非其特點(diǎn)。

題型二：多選題

例題：社會(huì)工作在推動(dòng)共同富裕中可以發(fā)揮哪些作用?(多選)

A. 提供精準(zhǔn)的社會(huì)服務(wù)

B. 促進(jìn)社會(huì)資源公平分配

C. 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D. 提升弱勢(shì)群體的社會(huì)參與能力

答案：A、B、D

解析：社會(huì)工作主要通過(guò)提供精準(zhǔn)服務(wù)、促進(jìn)資源公平分配和提升弱勢(shì)群體能力來(lái)推動(dòng)共同富裕，而非直接推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

題型三：案例分析題

例題：某社區(qū)存在老年人養(yǎng)老服務(wù)資源不足的問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合黨的二十大精神，提出社會(huì)工作者可以采取的措施。

答案：

推動(dòng)社區(qū)共建共治：動(dòng)員社區(qū)居民參與養(yǎng)老服務(wù)，形成互助網(wǎng)絡(luò)。

鏈接社會(huì)資源：與政府、企業(yè)合作，引入更多養(yǎng)老服務(wù)資源。

提升老年人參與能力：通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)老年人的社會(huì)參與感，促進(jìn)其身心健康。

倡導(dǎo)政策支持：向政府反映問(wèn)題，推動(dòng)完善養(yǎng)老服務(wù)政策。

解析：本題考察考生對(duì)黨的二十大精神的理解及其在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的應(yīng)用能力。

三、備考建議

深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，閱讀黨的二十大報(bào)告原文，結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)特點(diǎn)，理解其核心思想。將黨的二十大精神與社會(huì)工作實(shí)務(wù)相結(jié)合，通過(guò)案例分析加深理解。通過(guò)練習(xí)單選題、多選題和案例分析題，掌握答題技巧。

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社工助教老師

2025年社會(huì)工作師考試新增的黨的二十大精神內(nèi)容，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。只要考生深入理解其核心思想，并結(jié)合實(shí)務(wù)案例靈活運(yùn)用，定能在考試中得心應(yīng)手。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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