【導(dǎo)讀】為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2013年社會工作師考試模擬試題，希望對您參加本次考試有所幫助！

 二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)

1．下列有關(guān)人格結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　）。

A．弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我

B．面對人格失調(diào)問題，弗洛伊德認為應(yīng)將治療的焦點放在對本我的強化上

C．超我包括兩個層面，即良心和理性

D．本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成

E．自我包括意識和潛意識

2．社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用主要包括（?。?/p>

A．解釋問題

B．評估

C．確定干預(yù)的方法和模式

D．指導(dǎo)服務(wù)實踐的發(fā)展

E．發(fā)展新的理論

3．下列對認知行為理論的說法，表述正確的是（?。?。

A．行為主義理論的一個基本取向是將心理與行為結(jié)合分析

B．在認知理論的基礎(chǔ)上，阿德勒提出了認知治療

C．人的行為受學(xué)習(xí)過程中對環(huán)境的觀察和解釋的影響

D．在大多數(shù)情況下，行為可以改變認知，認知可以改變行為

E．斯金納認為在行為治療中應(yīng)該注重認知因素的作用

4．在認知行為理論中，認知原則修正的假定主要包括（?。?。

A．過度責(zé)任或個人肇因假定

B．選擇性認知或歸因

C．概括不足

D．自我認錯或頂罪

E．災(zāi)難化思考

5．影響社會支持程度的因素包括（?。?。

A．社會因素

B．支持因素

C．個人因素

D．發(fā)展因素

E．環(huán)境因素

6．小葉，大三學(xué)生，最近剛和男朋友分手，同學(xué)發(fā)現(xiàn)她在分手后經(jīng)常神情恍惚并且獨自流淚，同學(xué)帶她找到學(xué)校社會工作者。如果運用存在主義理論對她開展服務(wù)，社會工作者應(yīng)該（　）。

A．幫助小葉重新理解失戀這段經(jīng)歷

B．幫助小葉分析早年的生活經(jīng)驗

C．幫助小葉改變對于戀愛的觀念

D．將小葉過去的生活和經(jīng)驗梳理清楚

E．從小葉的同學(xué)和老師那里了解小葉的生活和學(xué)習(xí)情況

7．增強權(quán)能理論體系包括（　）幾個方面。

A．倫理價值

B．干預(yù)認可

C．概念框架

D．助人過程

E．目標方向

8．在認知行為理論的實務(wù)原則中，關(guān)于助人目標的原則包括（?。?。

A．修正不理性的自我對話

B．尊重個人的自主決定和信念

C．加強解決問題和決策的能力

D．加強自我控制和自我管理的能力

E．注意服務(wù)對象的差異性

【參考答案與解析】

多項選擇題

1．【答案】AD

【解析】根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，只有AD兩項正確。B項應(yīng)為“焦點放在對自我的強化上”；C項超我應(yīng)該包括良心和理想；E項自我應(yīng)該包括意識和前意識，而非潛意識，故E項不選。

【命題點撥】本題主要考查精神分析理論中的人格結(jié)構(gòu)觀點?？忌莆杖烁窠Y(jié)構(gòu)的層次及其相關(guān)內(nèi)容。

2．【答案】ACDE

【解析】社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用主要包括解釋問題、預(yù)測、確定干預(yù)的方法和模式、指導(dǎo)服務(wù)實踐的發(fā)展、發(fā)展新的理論。

【命題點撥】本題主要是對社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用進行考查?？忌煊浳宸N作用，并能識別其內(nèi)容。

3．【答案】CD

【解析】A項應(yīng)為“行為主義理論的一個基本取向是將心理與行為分離開來進行分析”。B項應(yīng)為“貝克提出了認知治療”。E項應(yīng)為“斯金納認為在行為治療中應(yīng)該排除認知因素的作用”。

【命題點撥】本題主要考查認知行為理論的由來及基本觀念。

4．【答案】ABDE

【解析】認知原則指的是修正一些認知上的錯誤的假定，包括過度概括、選擇性認知或歸因、過度責(zé)任或個人肇因假定、自我認錯或頂罪、災(zāi)難化思考、兩極化思考等。

【命題點撥】本題主要考查認知原則及內(nèi)容?？忌紫纫莆照J知原則的含義，進而能準確識別認知原則的內(nèi)容。

【答案】CDE

【解析】一般來說，影響個人社會支持程度的因素有三個方面，即發(fā)展因素、個人因素、環(huán)境因素。

【命題點撥】本題主要考查社會支持理論。

6．【答案】AD

【解析】存在主義社會工作強調(diào)個人生命的意義，強調(diào)個人的內(nèi)在價值，認為包括個人痛苦的經(jīng)歷都是有意義的。所以，社會工作者針對小咔的服務(wù)，重點就在于要幫助小葉重新理解失戀這段經(jīng)歷，讓她認識到失戀是一個痛苦的經(jīng)歷，但當她克服、度過了這一痛苦經(jīng)歷后，她個人應(yīng)對生活的能力就增強了。社會工作者還要幫助小葉將過去的生活和經(jīng)驗梳理清

【命題點拔】本題主要考查存在主義理論在社會工作實務(wù)中的應(yīng)用?？忌鷳?yīng)注意掌握存在主義社會工作解決實務(wù)的主要觀點和服務(wù)的基本模式。

7．【答案】ABCD

【解析】增強權(quán)能觀點經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了較為完整的理論體體系，可以從倫理價值、干預(yù)認可、概念框架、助人過程四個方面來闡述。

【命題點撥】本題主要是對增強權(quán)能理論的考查?？忌熘@種理論的體系內(nèi)容。

8．【答案】ACD

【解析】關(guān)于助人目標的原則主要有：改變錯誤的認知或不切實際的期待以及其他偏頗和不理性的想法；修正不理性的自我對話；加強解決問題和決策的能力；加強自我控制和自我管理的能力。B項是運用認知理論的原則，E項是界定對服務(wù)對象看法的原則。

【命題點撥】本題主要是對認知行為理論的實務(wù)原則的考查。考生要熟記三大原則，并能識別其內(nèi)容。

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